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21 février 2009 6 21 /02 /février /2009 13:36








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21 février 2009 6 21 /02 /février /2009 12:50


 
 

 

 
 

 
 

 

 
 

Les travaux de la première édition des journées technologiques du Cap Bon (JTeC) ont démarré aujourd'hui, vendredi 20 février 2009.

Cet événement, qui durera trois jours consécutifs, est organisé à l'initiative du Gouvernorat de Nabeul en collaboration avec l'Association de Solidarité numérique de Nabeul. Il servira de plateforme favorisant l'innovation technologique dans la région du Cap Bon.

Etaient présents à cet événement, Mr Mohammed Lamine El Abed, gouverneur de Nabeul, Mr Mohammed Salah Ben Jemaa, secrétaire Général du comité de coordination de Nabeul, Mme Samia Chelbi, Présidente de l'association de solidarité numérique ainsi qu'une foule de nouveaux promoteurs dans le secteur des TIC et de jeunes étudiants.

Les organisateurs en mis au point des workshops afin de familiariser ses étudiants aux nouvelles technologies.

Procédant à l'inauguration officielle, Mr El Hadj Gley , ministre des Technologies de la Communication , a souligné l'importante évolution qu'a connue la région de Nabeul dans ce domaine.

Ces journées technologiques, qui sont destinées à devenir un rendez-vous incontournable d'échange d'expériences technologiques et de partage de passion pour la création numérique, représentent un nouvel acquit pour la région. A-t-il ajouté.

 
     
 

Grâce aux espaces de rencontre qu'elles offrent aux investisseurs, professionnels et porteurs d'idées de projets technologiques, ces journées confirment la stratégie du Président de la République qui vise a promouvoir l'image de la Tunisie en temps que l'un des meilleurs sites technologiques en Afrique et dans le monde arabe.

Le ministre des technologies de la communication a souligné le nombre important, et en évolution, des hautes compétences, surtout celles spécialisées dans les TICs.

Les JTeC seront, selon Mr Gley, riches en idées d'investissement.

Rappelant que l'économie du savoir figure parmi les priorités du gouvernement, le ministre a insisté sur le fait qu'aucune entreprise ne peut réussir à vaincre la concurrence que si elle fait appel aux TIC, surtout à la lumière du contexte actuel de mondialisation.

D'autre part, le ministre a souligné que le secteur des TIC est un des rares secteurs qui na pas été touché par la crise économique. D'ailleurs, les investissements étrangers en Tunisie augmentent constamment, surtout dans le secteur des centres d'appel et des relations publiques, l'un des plus importants employeurs en Tunisie, avec une augmentation annuelle de 50% du nombre d'employés.

Dans son intervention, Mr Mohammed Lamine El Abed a déclaré que cette manifestation représente une opportunité pour l'initiative technologique au Cap Bon.

A travers les workshops et séminaires programmés, les élèves et étudiants pourront se familiariser davantage avec ces nouvelles technologies. A-t-il ajouté.

Par ailleurs, le gouverneur de Nabeul a souligné que dans le cadre de la stratégie de développement du gouvernement tunisien, l'Etat accorde plusieurs avantages et facilités aux promoteurs dans ce secteur, en addition à l'infrastructure et aux compétences nécessaires pour le développement de tout projet. 

Source : Audinet Tunisie


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12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 21:36

Le gouvernorat de Nabeul organise, du 19 au 21 février 2009, les Journées technologiques du Cap Bon (JTC) en collaboration avec l’Association de Solidarité Numérique de Nabeul et le Département Informatique de l'Institut Supérieur des Etudes Technologique de Nabeul ISET NABEUL. Cette manifestation offre des espaces de rencontre entre investisseurs, professionnels et porteurs de projets technologiques.
Des workshops et des séances de dynamique de groupe relatives à la cyberpsychologie et à la cybercriminalité sont programmés. 
Les organisateurs des JTC estiment que la tenue de cette manifestation vise à soutenir la volonté régionale qui tend à labelliser le Cap Bon en tant que pôle d’attraction technologique par la valorisation des compétences régionales, la multiplication des partenariats et la mobilisation des investissements technologiques à haute valeur ajoutée.


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Programme JTeC 2009

 

 

Journée 20 février 2009

Centre Culturel Neapolis Nabeul

 

08 :30 : Inscription

09 :00 : Mise en place des ateliers

10 :00- 10 :45 : Ouverture officielle

10 :00- 12 :30 : Séance plénière

10 :45- 11 :00 : " Approche du Limousin dans le  développement des  TIC "- Limousin Expansion- Limoges (France)

 

11 :00- 12 :30 : Plug and Play Invest :"Nabeul : Pôle d’Attraction Technologique"

 Animée par Monsieur Alaya BETTAIEB- Expert en matière de création d’entreprises

Interlocuteurs:

·         Direction du Développement  Régionale- "Nabeul : Région en pleine Expansion"

·         TunisieTélécom- "Une Infrastructure de télécommunication adaptée aux besoins des investisseurs"

·         Agence Foncière de l’Habitat -" Zone  prête à l’accueil des investisseurs "

·         Direction Générale de promotion des PME - "Mécanismes d’encouragement pour la création d’entreprises TIC"

·         Investisseurs immobiliers

·         Investisseurs dans les TIC

 

09 :30-18 :00 : Ateliers : Développement Idées de projet High Tech 

Cible : Groupes de jeunes porteurs d’idées de projets TIC 

Animateurs :

·         Rim F. KASSOUS, Business Coach, ICF Member

·         Nejiba KHALFFALAH – Directrice de la pépinière -Technopole  El ghazela

·         Abdelatif BEN REHIT: Technologue ISET Nabeul, Coach pépinière Elan technologique Nabeul

·         Zeineb KERKENI : Technologue ISET Nabeul- Comité d’initiative économique

Jury :

  • Riadh KEDIDI : Pépinière Elan technologique Nabeul
  • Mohamed ali CHELLY : Technologue ISET Nabeul
  • Mohamed BEL KAHLA: Technologue ISET Nabeul

  

09:30-12:30 : Workshop 1

Idées à développer:

13:30-16:30 : Workshop 2 

Idées à developer:

17 :00-18 :00 : Délibération des résultats

 

10 :00-13 :00 : Bourse d’emploi TIC

·         Exposition de projets TIC

·         Rencontres entreprises – demandeurs d’emploi

 

9 :30- 16 :30 : Art et Technologie-Cyberpsychologie: Exposition, Animations,     Workshops et  Dynamiques de groupe

Cible : élèves, collégiens, instituteurs, parents

Animateurs :

Antonina Malaguarnera :Artiste plasticienne- Mons-Belgique

Rabia TOUKABRI: Psychologue au centre régional de médecine scolaire et universitaire de Nabeul 

Emna BEN SALAH : Artiste des effets visuels- Netinfo Nabeul

Safia CHRAIET : Scénographe- Animatrice 3D- Netinfo Nabeul

 

Thèmes :

·         L’identité entre  le réel et le virtuel

·         La cyberdépendance

 

 

 

Animation second of life

Ma créature hybride

 

Robot multimédia

Dynamiques de groupe

Groupe1 école Habib Thameur

09 :30

10 :00

 

11 :00

Groupe2 école  Bir chellouf

10 :00

 

10 :30

11 :40

Groupe3 école sidi achour

13 :30

14 :00

 

15 :00

Groupe4 école habib el karma

14 :00

 

14 :30

15 :40

 

Journée 21 février 2009

Centre Culturel Neapolis Nabeul

Transfert Technologique 

09 :00 : Ouverture

09 :15 – 09 :30 : Présentation  "Etude paysage numérique des entreprises du cap bon"

Zeineb KERKENI : Technologue ISET Nabeul

Mohamed ali CHELLY : Technologue ISET Nabeul

09 :30-09 :45 : Visio conférence : Présentation de  l’Association Scientifique Tunisienne en Allemagne (T.W.G)

Adnene GHARBI- Président Directeur Général T.W.G

09:45 – 10:00 : Transfert technologique et innovation- Modèle Tunisien                   

Bahri REZIG- Agence Nationale de Promotion de la Recherche et de l’Innovation

10 :00-10 :15 : Transfert technologique et innovation- Modèle Allemand

Adnène GHARBI- Ingénieur-Chercheur- Université KARLSRUHE-Allemagne

10 :15 – 12 :00 : Université-Entreprise : Ensemble vers le  développement de richesses

Modérateur : Moncef HADDED- Professeur universitaire- Ancien directeur : Institut Supérieur Technologique de Nabeul- Institut Préparatoire aux Etudes d’Ingénieur de Nabeul – Institut Préparatoire aux Etudes d’Ingénieur de Tunis

 

Axes:

 

Veille technologique

Jaouhar MOUIN

Directeur des Etudes- Professeur Universitaire- Génie électrique- ENIT

 

Saut technologique : Usinage à grande vitesse, usinage dur

Sahbi BEN SALEM

Maître assistant –ISET Nabeul- Chercheur –UR2I-ENIT

 

Les communications sans fil : du concept à la réalité

Salem HASNAOUI- Maître de conférences- Faculté de Bizerte

Rojdi rekik- Technologue ISET Nabeul

 

Apports et intérêts des Technologies OpenSource pour l'entreprise

Elyes EL JEBRI- Enseignant Technologue Agrégé en Informatique Industrielle ISET Nabeul-Expert en technologies Open Source- Conseiller -Formateur et Assistant technique dans le domaine des TIC

 

Taieb FELFEL- Maître Assistant en informatique- Expert open source

 

Le mangement des projets au service des entreprises

Mohamed EL GHODBANE - Technologue ISET Nabeul
Membre du comité des experts  Microsoft

Consultant Certifié :

MCT: Microsoft Trainer

EPM Management de projet

OCA ORACLE 10G

MCSD.NET

MCTS SQLSERVER 2005

 

9 :30- 16 :30 : Art et Technologie-Cyberpsychologie: Exposition, Animations,     Workshops et  Dynamiques de groupe

Cible : élèves, collégiens, instituteurs, parents

Thèmes :

·         L’identité entre  le réel et le virtuel

·         La cyberdépendance

 

 

 

Animation second of life

Ma créature hybride

 

Robot multimédia

Dynamiques de groupe

Groupe1 école IBN KHOLDOUN

09 :30

10 :00

 

11 :00

Groupe2 Collège Taher Hadded

10 :00

 

10 :30

11 :40

Groupe3 Collège place des Martyrs

13 :30

14 :00

 

15 :00

Groupe4 Collège Romila

14 :00

 

14 :30

15 :40

 

 

 

9 :00- 13 :30 : Ateliers Sécurité Informatique

 

Thème : Sécurité Web

 

Cible : Etudiant, Développeurs web

Animateur : Ingénieur Agence Nationale de Sécurité Informatique

9 :00– 11h 00: Groupe1

11h30–13h30: Groupe2

 

9 :00- 13 :30: Ateliers Certification électronique

 

Thème : Sécurité des transactions électroniques 

 

9 :00– 11h 00: Les certificats électroniques

 

Cible : Responsable, administrateur, étudiant

 

Animateur : M’hamed LASRAM- Agence Nationale de Certification électronique

 

11h30–13h30: Certificat de signature et certificat serveur

Animateur : Anis DJEMAL- Agence Nationale de Certification électronique

 

20 et 21 Février 2009

 

Lieu: centre culturel Neapolis de Nabeul

 

Vitrine High Tech: Stands d’exposition avec animation

 

Centres d’appel, ingénierie logiciel, Web, Réseau, Audit, Systèmes embarqués, Centre de formation, Ingénierie et consulting, Communication voix IP, Communication électronique,…

 

Des animations spéciales JTeC2009  sur inscription:

 

. Festival International du webdesign (WIF2010) 

. Web radio animé par Radio jarra et CSF- Nabeul  

. Esprit lab et libre animés par les étudiants des clubs Esprit Lab et Esprit Libre- Ecole d’ingénieur Esprit (Développement Web, Logiciels Libres,…)

. Maintenance et entretien d’ordinateurs- Club ALLTIC- ISET Nabeul

 

19, 20 et 21 février 2009

 

Salon Bureautique et micro informatique

Lieu : salle municipalité de Nabeul- Nabeul centre

 

 SOUSSI Imed

Maître Technologue ISET Nabeul

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12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 21:33

 

Le numéro un des réseaux sociaux, Facebook, n’en finit pas de recruter à tout va en Tunisie. Le 26 janvier 2009, il comptait déjà 268.692 membres tunisiens. Le 15 décembre, on en dénombrait «seulement» 182.208. Soit 86 484 nouveaux membres inscrits en moins de deux mois. Sur l’année 2008, l’outil Google Insight for Search indique que c’est toujours le terme Facebook qui apparaît en tête des meilleures progressions (rising searches) avec +2600%. Mieux : la progression en question sera encore plus surprenante si on inclut le terme « face book » (une séparation vraisemblablement due à une erreur de frappe des internautes tunisiens), qui affiche un rutilant +2150%. A titre d’indication, après Facebook (1ere position) et « face book » (2ème place), le troisième terme, « skyrock » est très loin derrière avec « juste » +200% . Dans le Top Ten des termes les plus recherchés par les Tunisiens en 2008, notre réseau social est à la 9ème place, juste avant la version web de radio mosaïque. Une hiérarchie qui bouscule les idées reçues. Presque un symbole.

Mais que font donc les Tunisiens sur Facebook ? Ils partagent leurs passions pour tel ou tel sport, nouent des relations. Deux groupes tunisiens seront par exemple dédiés à un art martial comme l’aikido. La vie réelle se retrouve transposée sur le web, avec une boîte à outils informationnel, et surtout, de « réseautage ». D’autres amateurs verseront dans le militantisme, avec, peut-être, une mention spéciale pour le buzz organisé dernièrement autour de Gaza. Une campagne menée sur Facebook aurait même réussi à faire annuler un spectacle que Michel Boujenah, humoriste juif tunisien devait donner à Tunis. Des groupes se sont créés à cet effet, et apparemment la pression exercée a été efficace. Le quotidien tunisien arabophone « Al Chourouk » en a fait des gorges chaudes.  Une véritable première, que de nombreux sites du monde arabe ont répercuté sur la toile mondiale.

Et après l’impact décisif de Facebook dans les élections américaines, et l’usage qu’en a fait plus particulièrement, l’équipe de Barack Obama, le nouveau président américain compte aussi des fans tunisiens. Le groupe « Barack Obama Fan Club en Tunisie » compte du reste 400 membres. Un groupe tunisien baptisé « Pour le Retour de Youtube en Tunisie », rassemble la bagatelle de 5580 membres. De là à ce que la plateforme vidéo numéro un redevienne disponible…

Le web participatif était censé donner toute latitude aux internautes de mettre en ligne leurs impressions, d’apporter leur pierre à l’édifice. Les réseaux sociaux réaliseront toutes ces promesses, en allant encore plus loin. En offrant des outils simples d’accès, qui permettent de réunir des groupes autour d’intérêts communs, d’échanger leur point de vue, et même de se mobiliser. Et cela, indépendamment de toutes les structures parfois pesantes du monde réel. Certes, Facebook ne représente pas une panacée. Mais quelle association tunisienne peut se targuer de rassembler près de 300 000 membres ?
Par MF WMC

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12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 21:19

Enseignement supérieur

 

 

Le dernier Conseil des ministres a examiné et adopté, le 7 janvier 2009, un projet de loi portant des dispositions exceptionnelles relatives à la retraite des professeurs de l'enseignement supérieur.

Le projet fixe l'âge de la retraite à soixante-cinq ans pour les professeurs de l'enseignement supérieur et les maîtres de conférences dans les institutions universitaires et les institutions de recherche scientifique ainsi que pour les professeurs hospitalo-universitaires et les professeurs agrégés hospitalo-universitaires.

Le projet prévoit également la possibilité de leur maintien en activité par décret, jusqu'à l'âge de soixante-dix ans au maximum.

Officiellement, cette rallonge est justifiée par les besoins urgents des universités tunisiennes, des institutions de recherche scientifique et des institutions hospitalo-universitaires en professeurs expérimentés pour l'enseignement et l'encadrement.

Le nombre croissant des institutions universitaires et la tendance du nombre des étudiants à augmenter crescendo expliquent également cette décision.

Une telle décision ne manque pas d’enjeux pour le pays. Elle pourrait même être très grave. Elle gagnerait, toutefois, à être accompagnée par une évaluation objective et sévère du rendement des récipiendaires qui ont eu à inculquer, durant trois générations, un savoir, faut-il le rappeler, peu convaincant, et partant, devenu ou moins peu reconnu aujourd’hui à l’échelle internationale. Pourtant, l’université tunisienne a fêté cette année son cinquantième anniversaire.

Les promus de l’enseignement supérieur arrivent, de nos jours, sur le marché du travail sans maîtriser ni l’acte de lire ni l’acte d’écrire, deux préalables fondamentaux pour la communication et l’expression. La question qui se pose dès lors est de savoir comment ont-ils fait pour arriver à décrocher maîtrises, licences, masters et même des doctorats.

En réponse à la dégradation du niveau à l’université, les Tunisiens, toutes catégories sociales confondues, consentent, aujourd’hui, d’énormes sacrifices et s’endettent pour envoyer leurs enfants suivre des études crédibles à l’étranger.

Est-ce utile de rappeler ici deux vérités ? La qualité de l’enseignement dispensé par l’université tunisienne de laisse plus en plus à désirer. Cette université tunisienne, dont la qualité de l’enseignement n’est reconnue par aucune institution internationale. Pis, l’ouverture de cette université sur le privé n’a pas été accompagnée des résultats escomptés. Car, diverses sources indiquent que des diplômes auraient été délivrés sans que leurs bénéficiaires aient assisté à un seul cours.

Espérons que l’ouverture, prochaine, d’universités étrangères dans le pays contribuera à l’amélioration du niveau universitaire en Tunisie et dissuadera au moins la sortie de devises à des fins d’études.

Moralité : cette université a besoin d’une réforme profonde à laquelle ne doivent pas participer ceux qui ont été à l’origine de sa dégradation. Le recours à un audit international est fort souhaitable ici.

Pour mémoire, la Banque mondiale a donné déjà l’alerte, depuis 2000, et recommandé un audit de l’enseignement supérieur et des cours dispensés.

In fine, rappelons que l’espérance de vie d’un cours est fixée à l’échelle internationale à seulement 3 ans. Cette norme est-elle respectée en Tunisie ? !!!
Source WMC ABS

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12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 21:07

Tunisie - Enseignement supérieur

  Par Walid Ahmed Ferchichi

M. Lazhar Bououni, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie, a indiqué que le plan de la réforme de l’enseignement supérieur a tenu, jusqu’à maintenant, ses promesses et que les différents programmes sous-jacents sont en cours de réalisation à une cadence satisfaisante. Le ministre a mis l'accent sur l'intérêt présidentiel accordé à la dynamisation du système de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l'innovation technologique, outre la mise en valeur des résultats de la recherche.
Le ministre a souligné dans un point de presse tenu mardi 3 février 2009 au siège du ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche scientifique et de la Technologie, l'importance cruciale de la réforme de l’enseignement supérieur et les mesures préconisées dans la réalisation des objectifs assignés par le programme présidentiel ''La Tunisie de demain'' ainsi que les efforts déployés pour soutenir et consolider les différents programmes de développement.
A propos de l'état d'avancement de l'application du système LMD (Licence-Mastère-Doctorat), il a précisé que la quasi-totalité des établissements de l’enseignement supérieur ont intégré ce régime tout en mettant l’accent sur l’importance accordée aux régimes des licences appliquées qui ont connu une nette croissance pour atteindre le seuil de 475 licences appliquées. L’intérêt d’une telle démarche est sans doute de soutenir les efforts consentis en matière de l’employabilité et la préparation des jeunes diplômes à la vie professionnelle.
M. Bououni a aussi souligné que l’approche du ministère va dans le sens de faire participer les entreprises tunisiennes dans l’encadrement, la formation et le recrutement des diplômés, et ce par le biais des licences de structures communes et les diplômes de Master professionnel.

Concernant les prévisions du ministère pour l’année universitaire 2008-2009, M. Lazhar Bououni a indiqué que 59 institutions seront créées, avec l’augmentation de la capacité d’encadrement dans les différentes spécialités. En outre, l’orientation globale du ministère est de renforcer la décentralisation et favoriser la création des établissements universitaires dans les régions internes de pays.

D'autre part, M. Bououni a précisé que plus d’importance sera accordée aux écoles d’ingénierie. L’objectif est de faire passer le nombre des diplômés de 4.300 actuellement à 7000, ce qui nécessite une bonne préparation d’une stratégie nationale afin de satisfaire les besoins croissants de l’économie nationale et internationale. C’est ainsi que plusieurs mesures ont été prises afin de concrétiser une telle démarche :

- mettre l’accent sur le régime de certification, ce qui est de nature à valoriser les compétences tunisiennes et homologuer les diplômes tunisiens à ceux des pays développés ;

- la création deux instituts préparatoire aux études d'ingénieurs à Gafsa et à Kairouan afin de renforcer le tissu des établissements existants ;

- l’ouverture d’un concours spécifique sur dossier pour les maîtrisards appartenant à d’autres spécialités (mathématiques, physique, informatique, géologie) pour satisfaire la demande supplémentaire du marché de travail.

Sur un autre volet, M. Bououni a mis l’accent sur les conditions de transformation du caractère des universités, des établissements d'enseignement supérieur et de recherche et des établissements publics de recherche scientifique en établissements à caractère scientifique et technologique, dont l’objectif est d’améliorer la qualité de la gestion pédagogique et scientifique, la qualité de la gestion administrative et financière et l’ouverture sur l’environnement économique et sociale. Sous l’étiquette de «la gestion par objectif», une telle démarche vise non seulement l’amélioration de la prestation de nos universités, mais également favoriser la concurrence et la compétition, ce qui constitue un garant d’une qualité requise afin de mener à fond le programme de la réforme de l’enseignement supérieur.

Par ailleurs, rappelons que le nombre de centres de recherche est de 32, celui des laboratoires 146 et celui des unités de recherche 638. La nouvelle approche est de renforcer le tissu de la recherche scientifique en focalisant les efforts sur la révision du caractère actuel de ces unités de recherche. L’objectif déclaré du ministère reste la création d’un consortium des unités de recherche afin de favoriser la fertilisation croisée des idées afin de préparer la plateforme propice pour atteindre une nouvelle étape qualitative dans la recherche scientifique à travers les programmes de recherche appliquée et l'innovation, outre la mise en place d'un plan permettant de réaliser une certaine osmose entre les structures publiques de la recherche et leur environnement économique.

Source : http://www.webmanagercenter.com/management/article.php?id=69802
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12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 21:04

Qu’il semble loin le temps où les relations de la Tunisie avec Microsoft s’apparentaient à une véritable ''guerre froide'' en raison du piratage quasi systématique, chez nous, comme ailleurs dans le reste du Maghreb, où le taux de logiciels piratés allait de 70 à 90%, faisant perdre près de 150 millions de dollars par an au géant américain de l’industrie du logiciel.

L’implantation de Microsoft –et Business Software Alliance, le commando de choc des «Big Four» (?) de l’industrie du logiciel- dans la région, à partir de 1999, et le lancement d’une campagne de dissuasion-sensibilisation a eu pour effet de réduire le nombre des actes de piraterie informatique et d’augmenter, en conséquence, le volume des revenus que Microsoft tire de la vente des droits d’exploitation des licences de ses systèmes et logiciels.

Plus clairement perceptible au niveau des relations avec les organismes publics, cette normalisation fait tomber tous les ans, depuis quelques années, un joli petit pactole dans l’escarcelle de la «Maison» Bill Gates. En Tunisie, les droits acquittés par l’Etat –pour le compte des divers ministères, institutions et des organismes qui relèvent d’eux- s’élèveront ainsi à 7,8 millions de dinars en 2009.

Des statistiques du ministère des Finances, il ressort que le plus grand utilisateur –et, donc, premier payeur de droits y afférents- de licences Microsoft est le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie, avec 2,4 MDT de dinars, soit plus tiers de l’enveloppe totale. Il est suivi de loin par les ministères de l’Education et de la Formation (852 000 d), de la Justice et des Droits de l’Homme (813.000 d), de l’Agriculture et des Ressources hydrauliques (630.000 d), de la Santé Publique (624.000 d), des Finances (467.000 d), de l’Intérieur et du Développement local (361.000 d), des Affaires sociales, de la Solidarité et des Tunisiens à l’Etranger (241.000 d), du Premier ministère (180.000 d), des Domaines de l’Etat et des Affaires foncières (151.000 d), de l’Equipement, de l’Habitat et de l’Aménagement du Territoire (140.000 d), et de la Jeunesse, des Sports et de l’Education physique (130.000 d). Ceci pour les ministères et institutions dont l’enveloppe des droits payés à Microsoft dépasse les 100.000 dinars.

Les montants à régler se situent en dessous de cette barre pour tous les autres; c’est-à-dire les ministères de la Culture et de la Sauvegarde du Patrimoine (97.000 d), du Commerce et de l’Artisanat (85.000 d), des Affaires étrangères (80.000 d), de l’Industrie, de l’Energie et des PME (69.000 d), de la Défense nationale (68.000 d), de l’Environnement et du Développement durable (66.000 d), du Développement et de la Coopération internationale (54.000 d), des départements du Transport, et de l’Emploi et de l’Insertion Professionnelle (44.000 d), des Affaires de la Femme, de la Famille et de l’Enfance (39.000 d), de la présidence de la République (38.000 d), de la Chambre des Députés (30.000 d), du ministère de la Communication et des Relations avec la Chambre des Députés et la Chambre des Conseillers (22.000 d), du ministère des Technologies de la Communication (18.000 d), du ministère des Affaires religieuses (12 000 d), et de la Chambre des Conseillers (10 000 d).

Un pactole que Microsoft aura certainement le plaisir de voir augmenter à l’avenir avec l’élargissement du parc d’ordinateurs et du nombre d’utilisateurs découlant de l’informatisation croissante des différents départements qui est loin d’être terminée.

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29 janvier 2009 4 29 /01 /janvier /2009 00:06

Un framework permet de réduire les temps de développement des applications en répondant de façon efficace aux problèmes rencontrés le plus souvent par les développeurs. Il inclut généralement de nombreuses fonctionnalités prêtes à l’emploi dont les implémentations sont bien rodées et utilisent des modèles de conceptions standard et réputés. Le temps ainsi gagné sur les questions génériques pourra être mis à profit pour les parties spécifiques de l’application.

L’utilisation d’un même framework dans différents projets contribue à l’industrialisation du processus de développement : la structure de l’application et les méthodes de programmation sont standardisées, les compétences des développeurs sont réutilisables dans chaque projet.

Enfin un framework est le fruit du travail de dizaines de personnes qui s’appliquent à corriger les problèmes ou les failles de sécurité découverts par l’ensemble des utilisateurs et à proposer de nouvelles fonctionnalités. C’est pourquoi les programmes d’un framework sont en général mieux conçus et mieux codés, mais aussi mieux débugués et donc plus robustes, que ce que pourrait produire un unique programmeur. Outre le gain de temps, on obtient un important gain en termes de qualité.

Les frameworks Php sont : Pear, eZ Components, Zend Framework, CakePHP, Symfony, Prado, Seagull, PhpOnTrax, Code Igniter, Copix, Jelix, WACT, Zoop

Quel framework PHP utilisez-vous le plus souvent ?
42.7%
Autres
18.4%
Zend
15.5%
Symfony
10.7%
CakePHP
9.7%
CodeIgniter
2.9%
Prado
Démarré le 16/12/2008 | 107 votes | Résultat au 29/01/2009
Zend grand gagnant
Recueillant plus de 20% des suffrages, le framework PHP Zend est plébiscité par les lecteurs du JDN Solutions. Il arrive devant Symfony. La part des répondants utilisant d’autres solutions (non listées par le sondage) est néanmoins importante (plus de 40%). Une tendance qui s'explique par le caractère très dispersé de l'offre des framework PHP. Mais également la montée en puissance plus récente de certains frameworks, comme c’est le cas de PHP Development Tools (le plugin PHP d'Eclipse)

Aucun 30 21,13%
CakePHP 7 4,93%
CodeIgniter 10 7,04%
Copix 2 1,41%
eZ 1 0,70%
Jelix 5 3,52%
PEAR 3 2,11%
php.MVC 1 0,70%
Prado 4 2,82%
Seagull 1 0,70%
symfony 24 16,90%
Zend Framework 55 38,73%
Autres (préciser) 19 13,38%
Sondage à choix multiple Votants: 142.

Trois frameworks PHP distingués par le guide comparatif de Smile

Le livre blanc sur les cadres applicatifs PHP de la SSII Smile fait le point sur 13 projets d'outils de création de sites PHP. Et propose des recommandations en fonction des objectifs. Pour créer de nouveaux sites de grande envergure, les frameworks CakePHP, Symfony et Prado sortent du lot.

La SSII Smile, connue notamment pour ses réalisations de sites Web, propose en téléchargement un livre blanc sur les frameworks PHP. Ce document de 77 pages fait le point sur l'utilité de ces frameworks et indique pour chacun ses forces, ses faiblesses et ses domaines d'utilisation à privilégier.
Par framework, on entend un cadre applicatif structurant, fournissant à la fois un ensemble de composants et une structure pour le développement de l'application. Recourir à un tel outil, indiquent les auteurs du livre blanc, évite de réinventer la roue, et améliore la productivité (le développeur est guidé), la qualité (le code fourni a été testé par toute une communauté) mais aussi au final les performances, puisque le code est a priori optimisé.
Smile fait toutefois entrer dans son étude des bibliothèques de composants, dans la mesure où elles peuvent compléter certains frameworks (on pense à Pear, largement utilisé par les projets de frameworks) ou s'avérer utiles pour ajouter de nouvelles fonctions à des projets de développement existants pour lesquels les frameworks ne conviendraient pas - le rôle d'un framework étant justement d'être structurant, son utilisation est plus appropriée lors du démarrage d'un projet. Zend Framework et ezComponents sont ainsi recommandés pour enrichir des projets PHP.

Wact et Zoop sont déconseillés

Côté frameworks véritables, Smile conseille trois outils adaptés à des projets de grande envergure, « qui démontrent que le langage PHP n'est plus réservé aux petits développements ». Il s'agit de CakePHP, Prado et Symfony. Deux sont déconseillés : Wact (pas à jour, peu de fonctions proposées) et Zoop (mature, mais souffre d'un manque de fonctions).
La partie guide comparatif de l'ouvrage cite encore : Seagull (mature, mais pas idéal pour des développements très spécifiques ou recourant beaucoup à Ajax), PHPonTrax (à utiliser avec des composants complémentaires, pour des projets de petite envergure), CodeIgniter (jeune, plutôt pour des projets de petite envergure), Copix (mature, mais en attente de mise à jour avec une version 3 imminente) et Jelix (un dérivé de Copix, donc meilleur, mais encore très jeune).


Dix frameworks PHP
Nom
Requiert
Méthode/Inspiration
Notes
PHP4&5, MySQL, PostgreSQL, SQLite et AdoDB
MVC / Rails
Port de Rails en PHP, selon les développeurs mêmes, avec ajout de spécificités PHP. Très proche de l'esprit Rails original.
PHP5.1, PEAR
PEAR
Plus un lot de composants qu'un framework, il n'est pas pour autant limité, mais simplifie largement le travail du développeur Web : gestion mail, BDD, fichiers, image...
PHP4&5, MySQL, PostgreSQL, DPO, Creole
MVC / Rails
La version 2.0 est stable et conseillée. La v3 est abandonnée au profit d'Agavi 1.0, les efforts de développeurs se concentrent donc sur la v4.
PHP5.0.2, MySQL
Basé sur les évènements / Apache Tapestry, Delphi
Vainqueur du concours de programmation de Zend en 2005. Il combine fichiers XML de configuration, modèle de page HTML et classes PHP. Surnommé "l'ASP.Net de PHP".
PHP5, MySQL, Smarty, Phing
MVC / Cocoa & WebObjects
Port PHP du framework Cocoa d'Apple. Profite d'une documentation complète (générée par phpDoc). Utilise le moteur de persistance Propel.
PHP4 et plus, MySQL
MVC / Struts
Port PHP de Jakarta Struts
PHP5, PEAR::DB
MVC / Rails
Précédemment nommé "PHP on Rails", reprend tous ses grands principes. Malheureusement, la documentation est succincte. Par ailleurs, il nécessite des extensions PEAR pour certaines fonctionnalités.
PHP5, PEAR
MVC / Rails
Basé sur Mojavi, Propel et Rails, il leur ajoute ses propres fonctionnalités : internationalisation automatique, gestion de cache, pagination...
PHP5, MySQL, PostgreSQL, Oracle, MSSQL, Creole
MVC / Rails, design patterns
Projet français très en vue et très complet, il est également l'un des frameworks les plus intéressants de cette liste. Il dispose notamment d'une documentation très complète, ce qui est rare.
PHP4&5, MySQL
MVC, design patterns
Acronyme de "Web Application Component Toolkit". Très porté sur la sécurité.
PHP5.0.4, PECL::PDO
MVC
Le petit nouveau de Zend, dont on attend beaucoup. Très documenté, et logiquement soutenu de manière professionnelle, il incorpore déjà de nombreux modules : gestion PDF, services Web, Ajax/JSON, sécurité…
Nom
Requiert
Méthode/Inspiration
Notes

Liste de frameworks PHP



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29 octobre 2008 3 29 /10 /octobre /2008 09:51

Le référencement est un métier à lui seul mais qui est accessible à tous avec quelques connaissances de base ! Le référencement n’est pas immédiat mais il vise des retombées sur le moyen à long terme. Deux sites incontournables pour le référencement : http://www.webrankinfo.com/ http://www.abondance.com/
Résumé : http://www.webrankinfo.com/referencement/conseils/conseils.php

Le référencement ce passe en deux phases : Optimisation du site et référencement à proprement dit.

L’optimisation du site Sélectionner vos mots-clés Pour accéder à un votre site, il existe des millions de combinaisons de mots-clés possibles qui peuvent être tapées par des internautes. Ainsi, la recherche peut porter sur des mots-clés génériques (ex: travail), des mots-clés en rapport avec Internet (ex: travail sur Internet), ou bien par rapport à un contenu recherché (ex: conseil pour gagner de l’argent).

Préparer votre contenu éditorial Les moteurs de recherche ont besoin de contenu éditorial (texte) pour identifier le contenu d'un site. Ainsi, pour améliorer l'indexation et le positionnement de vos pages, il est vivement recommandé de rédiger des petits textes de description que vous pourrez ensuite insérer dans vos pages. Vous pouvez en profiter pour faire des occurrences aux mots clés qui concernent vos pages. Le texte de vos pages est très important, il ne faut donc pas le négliger ! Prenez le temps pour choisir les bons mots (mots-clés) et les bonnes tournures de phrase pour que vos mots-clés soient bien présents dans vos pages (facilement 4-5 fois pour les principaux !)

A quoi doit ressembler une page-type ? Une page type est assez facile à décrire : il suffit de la composer naturellement telle que vous l'auriez faite si vous ne saviez pas qu'il fallait l'optimiser ! Les meilleures pages sont celles contenant des phrases bien construites, avec bien sûr vos mots-clés. Par contre évitez les listes de mots-clés, cela ne fait pas très sérieux pour le visiteur, et si un robot d'indexation tombe dessus, vous risquez d'être détecté et par conséquent black-listé (éjecté de l’index Google) ! Enfin sachez que la longueur de la page est importante. En général il ne faut pas concevoir de page trop longue : essayez de ne pas dépasser les 20 Ko (sans compter les images). Si vous avez trop de texte, le poids des mots-clés diminue. Et ça tombe bien car les pages trop longues ne sont pas lues par les internautes qui sont toujours pressés...

Elaborer l'arborescence de votre site
Pour faciliter l'indexation de vos pages, mais aussi la navigation des internautes, il est conseillé de limiter à 100 le nombre de liens sur chaque page. Ainsi, en fonction de la quantité de pages sur votre site, vous devrez définir une hiérarchie entre vos pages;

Voici quelques exemples pratiques :

Votre site comporte 50 pages :
Niveau 1 : votre page d'accueil
Niveau 2 : les 49 autres pages
www.votredomaine.com/nom-de-fichier.html

Votre site comporte 20 000 pages :
Niveau 1 : votre page d'accueil
Niveau 2 : 100 répertoires principaux
Niveau 3 : 100 sous répertoires
Niveau 4 : 2 pages par répertoire
www.votredomaine.com/repertoire-principal/sous-répertoire/nom-de-fichier.html

Faire un plan de site
Pour accélérer l'indexation de vos pages, il est recommandé de mettre en place un plan de site. Le plan de site est une page contenant uniquement des liens vers toutes les pages de votre site. Pour éviter des fichiers trop lourds pour les moteurs de recherche il est recommandé de ne pas dépasser les 100ko pour votre plan de site. Ainsi, si votre site est très riche en pages, vous pouvez mettre en place plusieurs plans de sites.

Optimiser, mais pas trop
Les principaux facteurs qui influencent votre positionnement sont les suivants :
- Densité des mots clé dans la page 
- Présence des mots-clés dans les meta tags (title, description et keywords) Ces balises se trouvent dans la partie head de votre page html, la balise « title » correspond au titre de la page et le titre est le texte qui s’affiche dans le haut du navigateur Internet par exemple sur la page www.google.fr le titre est Google ; ou sur la page http://soussi-imed.over-blog.com le titre est « Blog de Communication avec les étudiants - SOUSSI imed - MAITRE TECHNOLOGUE - 2008 »
Parmi les points particuliers d'une page web, s'il ne fallait en optimiser qu'un seul, ce serait sans conteste son titre. La norme HTML a prévu une balise spéciale pour le titre de la page : la balise « TITLE ». Les moteurs de recherche y ont d'ailleurs accordé une grande importance. Votre titre doit absolument contenir vos mots-clés les plus importants. En général le titre de la page d'accueil correspond au nom du site, suivi éventuellement d'un petit slogan. Mettez de préférence les mots les plus importants au début. Il est également primordial de ne pas répéter le même titre sur toutes vos pages. D'une part parce que vous perdez la possibilité de varier les mots-clés, et d'autre part parce que si plusieurs pages de votre site sortent en résultats d'un moteur, l'internaute risque de ne pas les visiter toutes, pensant qu'il s'agit de la même chose. Au sujet de la longueur maximale (ou optimale) de la balise « TITLE », on parle en moyenne de 60 caractères, mais ce nombre est différent suivant les moteurs de recherche. Essayez également de vous limiter à une petite dizaine de mots environ. 

Présence des mots-clé dans les urls
Ne nommez pas vos pages aux hasard mais donnez un nom en lien avec son contenu, la présence des mots clés dans l’adresse de votre page Internet à son importance
Exemple : Votre site www.mon-site.com comporte disons plusieurs pages sur différents produits, dont une page proposant un hébergement Internet
Votre page pourrait avoir cette adresse www.mon-site.com/produits2.html mais le référencement sera bien plus efficace avec l’adresse comportant un mot clé : www.mon-site.com/hebergement.html Il est même possible de mettre plusieurs mots clés : www.mon-site.com/hebergement-gratuit.html 

Présence des mots-clé dans les liens entrants et sortants Important !!
Utilisez les mots clés dans les échanges de liens, si vous avez plusieurs sites Internet, faites donner des nom intelligent à vos liens Evitez cliquez ici, ici, site1 … mais utilisez des liens textes intelligents comme travail à domicile avec les mots-clés en relation avec le contenu de votre page ! Proposer un contenu unique sur chaque page Il est très important de proposer un contenu unique sur chaque page; c'est à dire qu'il ne faut pas que vos pages aient plus de 40% du contenu similaire d'une page à une autre.

Référencement du site Soumettre votre site aux annuaires les plus populaires
Pour être indexé plus rapidement et obtenir des liens de qualité, il existe des annuaires sur lesquels vous pouvez soumettre l'url de votre site dans la catégorie "emploi- formation" ou "travail à domicile". Il est très important d'être présent sur les rubriques de ces annuaires. Par exemple : Les plus important influence direct sur le PageRank de votre site: http://www.dmoz.org/ très strict sur la qualité et le contenu http://fr.yahoo.com/ payant, pour les sites commerciaux Annuaires francophones importants : www.weborama.fr http://www.hit-parade.com/ http://www.hebdotop.com/ http://www.bonweb.com/
Mais il y a une énorme quantité d’annuaires où il est bon d’être présent : Annuaire Mylinea exemple http://emplois.mylinea.com/ etc… Vous pouvez créer votre propre annuaire spécialisé et y référencer votre site, ensuite il faut référencer votre annuaire, avantage à long terme !
Pour trouver des annuaires spécialisés, ou ayant un rubrique dans votre domaine, recherchez sur Google, ou regardez aussi les pages liées (avec la Toolbar de Google) à vos concurrents, pour vous inscrire dans les mêmes annuaires. Sauf exception, il n’est pas utile de payer ! Certains annuaires payants à fort trafic peuvent être intéressants pour les visites directes également ! Obtenir des liens de sites à contenu similaire
Pour augmenter votre popularité et générer du trafic, vous pouvez négocier des échanges de liens avec d'autres sites proposant les mêmes produits. En obtenant un maximum de liens d'autres sites, votre site sera considéré comme un site de référence. L'idéal pour les échanges de liens et d'obtenir un lien entrant sur un site, et d'offrir un lien sortant depuis un autre site. Si vous disposez déjà d'un site vous pouvez y placer un maximum de liens en direction de votre nouveau site.
Après le contenu, la deuxième chose la plus importante pour un bon placement est d'avoir de nombreux liens de qualité qui mènent à votre site. En effet, la plupart des moteurs (Google en tête) utilisent la structure du web pour classer les résultats des recherches.
Pour être plus précis, une recherche par mots-clés sur Google passe par les 3 étapes suivantes :
1. l'internaute tape ses mots-clés et lance la recherche
2. Google cherche dans son index quelles pages correspondent le mieux à ces mots-clés (en fonction de plusieurs critères mais qui ne dépendent que de chaque page isolément)
3. Google classe ces résultats par ordre de PageRank et les affiche.

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9 octobre 2008 4 09 /10 /octobre /2008 16:28

Classement des meilleures universités du monde
TOP 200 DES MEILLEURS UNIVERSITES DU MONDE 2008

La nouvelle édition du classement des meilleures universités de monde 2008 de THE-QS révèle l'importance croissante des universités basées sur la technologie, un grand nombre des meilleures universités du monde dans ce domaine améliorant en effet leur position. Les employeurs internationaux demandent de plus en plus de diplômés qualifiés en technologie et élèvent ainsi la position de ces universités dans les classements.

Les autres points forts incluent :

  • Des taux de réponse aux enquêtes sans précédent : 6 354 universitaires (par rapport à 5 101 en 2007) et 2 339 employeurs (par rapport à 1 482 en 2007)
  • Les 10 meilleures : les universités britanniques et américaines maintiennent leur domination - L'université d'Harvard reste la meilleure université, devant Yale qui dépasse Cambridge en prenant la deuxième place. Oxford chute à la quatrième place, alors que Princeton sort du top 10, remplacé par l'unique nouvel arrivant du haut du classement, l'université de Columbia.
  • Les 100 meilleures : le nombre d'universités asiatiques reste de 13 pour la deuxième année consécutive, alors que le nombre d'universités Nord-américaines n'est plus que de 42 (43 en 2007).
  • Les 200 meilleures : des universités de 33 pays différents (28 pays en 2007) sont représentées.

Ann Mroz, rédactrice du THE, déclare : "Ces classements utilisent une quantité inégalée de données précises pour offrir la meilleure représentation possible de la puissance des meilleures universités du monde."

Nunzio Quacquarelli, directeur général de QS et corédacteur du Top Universities Guide, déclare : "En juste cinq ans, le Classement des meilleures universités du monde de THE-QS est devenu la principale référence pour comparer les universités au-delà des frontières."

Le classement mondial des 200 meilleures universités du Times Higher Education-QS (Quacquarelli Symonds) est paru le 9 octobre 2009. Comme dans les précédentes éditions, les universités américaines et britanniques trustent les places de tête (Harvard, Yale, Cambridge, Oxford, Caltech dans l’ordre pour les cinq premières). Sur les 100 premières universités classées, 36 sont européennes, dont seize britanniques et onze allemandes.

En revanche, les établissements français sont de plus en plus absents de ce ranking britannique. Le premier d’entre eux, l’ENS Paris, arrive au 28ème rang et Polytechnique au 34ème, perdant respectivement deux et six places. Sur les quatre établissements hexagonaux classés - contre 9 en 2005 et 5 en 2006 - figurent également l’ENS Lyon (140ème place) et Paris 6 (149ème), en bas de tableau. Les universités françaises comme Strasbourg 1 (ULP) ou Toulouse 1, encore en lice en 2007, sont écartées, tout comme HEC.

L'avis des pairs comme critère dominant

Les critères de classement retenus sont les mêmes qu’en 2007. L’avis des pairs représente 40% des points obtenus, l’avis des recruteurs 10%, le taux d’encadrement des étudiants et les citations dans des revues scientifiques 20% chacun et le taux d’étudiants et de professeurs internationaux 5% chacun également.  

2008 Rank School Name Country
101 VANDERBILT University United States
102= University of NORTH CAROLINA United States
102= University of SOUTHERN CALIFORNIA United States
104 University of LEEDS United Kingdom
105 PENNSYLVANIA STATE University United States
106= University of ADELAIDE Australia
106= University of ZURICH Switzerland
108 University College DUBLIN Ireland
109 TECHNION - Israel Institute of Technolog... Israel
110 GEORGETOWN University United States
111 MAASTRICHT University Netherlands
112 TOHOKU University Japan
113 FUDAN University China
114 TEL AVIV University Israel
115 University of VIENNA Austria
116 Université catholique de LOUVAIN (UCL) Belgium
117= MCMASTER University Canada
117= QUEEN'S University Canada
119 University of ROCHESTER United States
120 NAGOYA University Japan
121 OHIO STATE University United States
122= DURHAM University United Kingdom
122= University of MARYLAND United States
124= National TAIWAN University Taiwan
124= University of OTAGO New Zealand
126 ERASMUS University Rotterdam Netherlands
127 STONY BROOK University United States
128 EINDHOVEN University of Technology Netherlands
129 University of WATERLOO Canada
130 University of SUSSEX United Kingdom
131 University of BASEL Switzerland
132 University of CALIFORNIA, Irvine United States
133= CARDIFF University United Kingdom
133= Technical University of DENMARK Denmark
133= University of LIVERPOOL United Kingdom
136 University of GHENT Belgium
137= Freie Universität BERLIN Germany
137= TEXAS A&M University United States
139 HUMBOLDT-Universität zu Berlin Germany
140 Ecole normale supérieure de LYON France
141 University of Science and Technology of ... China
142 WAGENINGEN University Netherlands
143 NANJING University China
144= SHANGHAI JIAO TONG University China
144= University of GRONINGEN Netherlands
146 University of ARIZONA United States
147= CITY University of Hong Kong Hong Kong
147= Universität FREIBURG Germany
149 Université Pierre-et-Marie-Curie PARIS V... France
150 Universidad Nacional Autónoma de México ... Mexico
151 RUTGERS, The State University of New Jer... United States
152 University of BATH United Kingdom
153 University of ABERDEEN United Kingdom
154 Indian Institute of Technology Delhi (II... India
155= Eberhard Karls Universität TÜBINGEN Germany
155= VU University AMSTERDAM Netherlands
157 TUFTS University United States
158 KYUSHU University Japan
159 The University of WESTERN ONTARIO Canada
160 QUEEN MARY, University of London United Kingdom
161 University of LAUSANNE Switzerland
162= CHALMERS University of Technology Sweden
162= NEWCASTLE University, NEWCASTLE Upon Tyn... United Kingdom
164 SIMON FRASER University Canada
165 University of FLORIDA United States
166= CHULALONGKORN University Thailand
166= Universität GÖTTINGEN Germany
168 University of NOTRE DAME United States
169 Universität FRANKFURT am Main Germany
170= INDIANA University Bloomington United States
170= University of CALGARY Canada
170= University of LANCASTER United Kingdom
173 KTH, ROYAL Institute of Technology Sweden
174= HOKKAIDO University Japan
174= Indian Institute of Technology Bombay (I... India
174= RENSSELAER Polytechnic Institute United States
177= University of LEICESTER United Kingdom
177= University of OSLO Norway
179 University of CAPE TOWN South Africa
180= University of COLORADO at Boulder United States
180= WASEDA University Japan
182 MACQUARIE University Australia
183= Lomonosov MOSCOW STATE University Russia
183= Université Libre de BRUXELLES (ULB) Belgium
185 BRANDEIS University United States
186= University of BARCELONA Spain
186= University of CANTERBURY New Zealand
188= POHANG University of Science and Technol... Korea, South
188= Technische Universität BERLIN Germany
190 Universität STUTTGART Germany
191 University of MASSACHUSETTS, Amherst United States
192= University of BERN Switzerland
192= University of BOLOGNA Italy
194 University of READING United Kingdom
195 University of ANTWERP Belgium
196 University of SAO PAULO Brazil
197= DALHOUSIE University Canada
197= University of BUENOS AIRES Argentina
199 KOBE University Japan
200= University of ATHENS Greece

The Top 200 in 2008 features 33 countries (up from 28 in 2007). Newly represented countries are Argentina, Greece, India, Russia and Thailand. Source:

 QS Quacquarelli Symonds (www.topuniversities.com
1 HARVARD University United States
2 YALE University United States
3 University of CAMBRIDGE United Kingdom
4 University of OXFORD United Kingdom
5 CALIFORNIA Institute of Technology (Calt... United States
6 IMPERIAL College London United Kingdom
7 UCL (University College London) United Kingdom
8 University of CHICAGO United States
9 MASSACHUSETTS Institute of Technology (M... United States
10 COLUMBIA University United States
11 University of PENNSYLVANIA United States
12 PRINCETON University United States
13= DUKE University United States
13= JOHNS HOPKINS University United States
15 CORNELL University United States
16 AUSTRALIAN National University Australia
17 STANFORD University United States
18 University of MICHIGAN United States
19 University of TOKYO Japan
20 MCGILL University Canada
21 CARNEGIE MELLON University United States
22 KING'S College London United Kingdom
23 University of EDINBURGH United Kingdom
24 ETH Zurich (Swiss Federal Institute of T... Switzerland
25 KYOTO University Japan
26 University of HONG KONG Hong Kong
27 BROWN University United States
28 École Normale Supérieure, PARIS France
29 University of MANCHESTER United Kingdom
30= National University of SINGAPORE(NUS) Singapore
30= University of CALIFORNIA, Los Angeles (U... United States
32 University of BRISTOL United Kingdom
33 NORTHWESTERN University United States
34= ÉCOLE POLYTECHNIQUE France
34= University of BRITISH COLUMBIA Canada
36 University of California, BERKELEY United States
37 The University of SYDNEY Australia
38 The University of MELBOURNE Australia
39 HONG KONG University of Science & Techno... Hong Kong
40 NEW YORK University (NYU) United States
41 University of TORONTO Canada
42 The CHINESE University of Hong Kong Hong Kong
43 University of QUEENSLAND Australia
44 OSAKA University Japan
45 University of NEW SOUTH WALES Australia
46 BOSTON University United States
47 MONASH University Australia
48 University of COPENHAGEN Denmark
49 TRINITY College Dublin Ireland
50= Ecole Polytechnique Fédérale de LAUSANNE... Switzerland
50= PEKING University China
50= SEOUL National University Korea, South
53 University of AMSTERDAM Netherlands
54 DARTMOUTH College United States
55 University of WISCONSIN-Madison United States
56 TSINGHUA University China
57 HEIDELBERG Universität Germany
58 University of CALIFORNIA, San Diego United States
59 University of WASHINGTON United States
60 WASHINGTON University in St. Louis United States
61 TOKYO Institute of Technology Japan
62 EMORY University United States
63 UPPSALA University Sweden
64 LEIDEN University Netherlands
65 The University of AUCKLAND New Zealand
66 LONDON School of Economics and Political... United Kingdom
67 UTRECHT University Netherlands
68 University of GENEVA Switzerland
69 University of WARWICK United Kingdom
70 University of TEXAS at Austin United States
71 University of ILLINOIS United States
72 Katholieke Universiteit LEUVEN Belgium
73 University of GLASGOW United Kingdom
74 University of ALBERTA Canada
75 University of BIRMINGHAM United Kingdom
76 University of SHEFFIELD United Kingdom
77 NANYANG Technological University Singapore
78= DELFT University of Technology Netherlands
78= RICE University United States
78= Technische Universität MÜNCHEN Germany
81= University of AARHUS Denmark
81= University of YORK United Kingdom
83= GEORGIA Institute of Technology United States
83= The University of WESTERN AUSTRALIA Australia
83= University of ST ANDREWS United Kingdom
86 University of NOTTINGHAM United Kingdom
87 University of MINNESOTA United States
88 LUND University Sweden
89 University of CALIFORNIA, Davis United States
90 CASE WESTERN RESERVE University United States
91= Université de Montréal Canada
91= University of HELSINKI Finland
93= Hebrew University of JERUSALEM Israel
93= Ludwig-Maximilians-Universität München Germany
95 KAIST - Korea Advanced Institute of Scie... Korea, South
96 University of VIRGINIA United States
97 University of PITTSBURGH United States
98 University of CALIFORNIA, Santa Barbara United States
99= PURDUE University United States
99= University of SOUTHAMPTON United Kingdom
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